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学生课堂行为规范与管理措施

课堂教学是学生在校期间学习理论，积累专业知识，培养专业技能与优良品质的重要方式之一。为了落实“立德树人”根本目标，规范学生课堂行为，建立良好的课堂秩序，特制订本规范。

第一条  学生应按照课表安排提前5分钟到指定的教室（实验室）上课，若迟到，应在教室（实验室）外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。

学生不得无故缺课、迟到、早退，上课时间不得随意出入教室。因病或因事不能到课者，应事先到辅导员处办理请假手续并经过批准，不得事后补假，否则按旷课处理。不得私自造假请假条，一经发现，按学校处罚管理条例顶格处理。

第二条  进入教室（实验室）要仪容整洁，举止文明、大方，夏天不得穿背心、运动短裤、超短裙或拖鞋等，说话要文明，不说脏话，不大声喧哗，男女生之间不得有过分亲昵行为。

第三条  学生要保持教室（实验室）卫生状况清洁，桌椅摆放整齐，学生集中在前排中间就坐。严禁在教室（实验室）吃食物、随地吐痰和乱扔纸屑。课前要擦净黑板和讲台，离开教室要整理好桌椅、关好门窗、关闭教室（实验室）电源。

第四条  严禁在教学楼（实验楼）内吸烟，依据教育部办公厅、卫生部办公厅《关于进一步加强学校控烟工作的意见》规定，高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟。对上述场所抽烟检查一学期发现达3次（含3次）以上者给予通报批评处理，对屡教不改者给予记过等处分。

第五条  上、下课时，走动、移动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂声，影响其他班级学习。

第六条  上课要认真听讲，保持课堂安静，不得随意讲话，不得使用手机等通讯工具做与本课无关的事，一经发现，记入班级班务日志，并核减该课程平时成绩。对课堂常规检查一学期发现利用手机聊天、玩游戏、看影视等达3次（含3次）以上者给与通报批评处理。

第七条  课堂上对老师讲授的内容有疑问时，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，应举手提问，经老师同意后，再起立提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。

第八条  课堂遇到教师提问，应先举手，经教师同意后，起立回答，态度要严肃认真，声音要洪亮。

第九条  学生要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁、窗帘上涂写、刻划，不得随意搬动教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学用计算机、投影仪等，在实验室必须严格按照操作规范操作，如造成公共财物损坏，必须按价赔偿，同时情节严重的按学校管理规定给予纪律处分。

第十条  在上课过程中，一旦发现有学生代课（替课）现象，一定严肃处理，替课与被替课学生均按学校处罚管理条例顶格处理。

第十一条  在平时课程过程测试过程中，应严格遵守考试纪律，听从监考教师安排，不得以任何理由冲撞监考教师，不得左顾右盼、交头接耳，不得携带相关考试资料、手机等通信设备进入考场，更不得传阅纸条、替考等，一经发现，按照学校学生考试管理条例处理。

第十二条  在上下课期间，遇到学生出入走廊人员较多时，一定要先礼让老师通行，而且自己一定靠右侧通行。

第十三条  学生对课程任课教师的教育教学有建议要求时，应实时向教师本人直接反应或者通过辅导员、班主任协调反应，不得以不听课、不参与课堂活动等方式表达。

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                       二○二四年三月十三日